Atentie

Oglinda

Copiii sunt in picioare , in linie , fata in fata. -A- este modelul, iar -B- este oglinda. -A- face un gest lent si precis si B il imita in acelasi timp. Obligatia lui -B- este sa fie foarte atent , astfel incat sa anticipeze gesturile lui -A- ,pentru a fi o adevarata oglinda. Obligatia lui -A- este sa se asigure ca -B- il poate urmari si imita perfect. Dupa

Ameteala

Se joaca in 2 copii, sau parinte-copil, unul intreaba celalalt raspunde: -Vrei sa te fac sa spui galben? -Da. -Repeta dupa mine: Rosu/rosu:; Albastru/Albastru; Verde/ verde; Alb/Alb; Portocaliu/ Portocaliu; – Te-am facut sa spui portocaliu! Am castigat! -Dar ai spus “galben”, nu “portocaliu”! -Ha, ha, te-am facut sa spui “galben”! Alta varianta: -Repeta dupa mine: Aproape/ Aproape; Departe/Departe; Lung/Lung; Scurt/Scurt; Mare/Mare; Mic/Mic; Cati pitici are Cenusareasa?/ Sapte pitici! -Niciunul! Cenusareasa

Dulaii

MATERIALE : – o patura, – un „os” (poate fi un betisor, o minge, o lingura de lemn, etc) DESFASURARE: – Pe patura, legat la ochi se afla un copil ales sa fie „dulaul care are osul”. In jurul sau se afla roata celorlalti „dulai” formata din restul elevilor clasei care au ca scop luarea „osului”. Jucatorii, pastrand o liniste deplina, spre a se auzi pasii celui care incearca sa