Saculetul cu surprize

SCOPUL:    recunoaşterea numărului de obiecte prin analizatorul tactil; consolidarea număratului între 1 şi 2;  dezvoltarea atenţiei, gândirii logice şi a analizatorului tactil.

SARCINA  DIDACTICĂ:  separarea obiectelor de acelaşi fel şi denumirea lor prin analizatorul tactil; folosirea corectă a numeralului cardinal.

ELEMANTE DE JOC:  căutarea, mişcarea, ghicirea şi aplauze, legarea ochilor şi surpriza.

REGULI DE JOC:  copilul numit introduce mâna în sac fără să privească, pipăie obiectul, îl denumeşte, îl scoate şi îl aşază pe masă.  Alt copil va căuta

obiecte de acelaşi fel, procedând ca mai sus. Acţiunea va fi verbalizată.

MATERIAL: un săculeţ cu jucării (două mingi, o păpuşă,două cuburi,o maşină etc.)

DESFĂŞURAREA  JOCULUI:    Copilul numit de educatoare introduce mâna în sac,      pipăie jucăria şi, fără   s-o privească, o denumeşte, o scoate din sac, o arată copiilor şi o aşază pe masă, spunând ce jucărie a scos. Alt copil va căuta în sac şi tot prin pipăire va trebui să scoată o jucărie la fel cu precedenta. Dacă în sac nu vor mai fi jucării de aceleşi fel, copilul va trebui să precizeze aceasta. Jocul va continua în acest fel până se vor termina jucăriile din sac.

COMPLICAREA  JOCULUI:   copilul chemat la masa educatoarei va fi legat la ochi. Pe masă se va lăsa o singură grupă de obiecte formată din una sau două jucării de acelaşi fel, pe care le va pipăi cu amândouă mâinile şi va spune câte sunt şi ce sunt. După această acţiune, copilul va fi dezlegat la ochi pentru a vedea dacă răspunsul este corect. Atât în prima parte cât şi în cea de-a doua, răspunsurile corecte vor fi aplaudate.