Teste pentru dezvoltarea copilului

Cateva teste pt. dezvoltarea copilului. Testele trebuie facute cand copilul este odihnit. Prezentati proba ca si pe un joc. Aceste teste, nu reflecta intreaga dezvoltare, ci doar o mica parte din ceea ce copii trebuie sa stapaneasca.

0-1 luna
Dezvoltare neuro-motorie
Ridicati copilul de subrate, lasandu-l sa atinga cu fata de sus a labei piciorului marginea mesei. Copilul ridica piciorul, aseaza talpa pe masa si intinde piciorul, impingand in masa.

1-2 luni
Dezvoltare neuro-motorie
Alegeti un obiect stralucitor si puneti-l in fata privirii copilului. Copilul fixeaza obiectul cu privirea timp de cateva secunde.
Dezvoltare senzorial-perceptiva
Alegeti un obiect colorat in rosu aprins si faceti o miscare circulara cu acest obiect in dreptul ochilor copilului. Copilul urmareste cu privirea miscarea circulara a obiectului timp de cateva secunde.
Dezvoltare limbaj
Copilul trebuie sa emita spre sfarsitul celei de a doua luni de viata sunete nearticulate, guturale, laringiene.
Dezvoltare socio-afectiva
La aceasta varsta copilul trebuie sa manifeste reactii diferentiate de placere – neplacere (de exemplu: plange sau tipa cand ii este foame; se calmeaza cand este luat in brate sau cand i se vorbeste bland; se opreste din plans cand se apropie mama.)

2-3 luni
Dezvoltare neuro-motorie
Alegeti o jucarie mica de plus. Puneti-i-o in palma. Copilul trebuie sa apuce cu cel putin 4 degete jucaria pusa in palma si sa o poata mentine in mana pentru cateva secunde.
Dezvoltare senzorial-perceptiva
Plimbati-va prin incapere prin fata copilului. Acesta trebuie sa va urmareasca cu privirea.
Dezvoltare limbaj
Asezati-va in spatele copilului si vorbiti cu el. Observati daca se opreste din ceea ce face si se intoarce inspre dumneavoastra.
Dezvoltare socio-afectiva
Atunci cand mama sau o persoana care il ingrijeste se apropie de el, schiteaza un suras in timp ce i se vorbeste sau i se surade.

3-4luni
Dezvoltare neuro-motorie
Puneti-i o jucarie in mana. Ar trebui sa o prinda si sa o scuture prin miscari necoordonate sau sa o duca la gura.
Dezvoltare senzorial-perceptiva
Faceti brusc un zgomot in camera unde se afla copilul. El trebuie sa intoarca capul spre sursa de zgomot.
Dezvoltare limbaj
Copilul emite sporadic vocale izolate si primele sunete compuse din consoane si vocale (la-la, ma-ma, pa-pa).
Dezvoltare socio-afectiva
In timp ce ii preparati hrana sau va pregatiti pentru alaptat, copilul se invioreaza si manifesta nerabdare.

4-5 luni
Dezvoltare neuro-motorie
Asezati o jucarie in fata copilului, astfel incat sa poata ajunge la ea daca intinde mana. El trebuie sa schiteze o miscare de apucare, intinzand mainile spre jucarie, dar fara sa o nimereasca.
Dezvoltare senzorial-perceptiva
Asezati-va intr-un loc in camera unde nu va poate vedea si chemati-l pe nume. Trebuie sa intoarca imediat capul spre dumneavoastra.
Dezvoltare limbaj In timp ce ii vorbiti are tendinta de a va raspunde emitand mai multe vocale izolate, fiind prezenta o incercare de modulare a vocii.
Dezvoltare socio-afectiva
Cand este mangaiat sau certat prezinta schimbari ale mimicii si dispozitiei.

5-6 luni
Dezvoltare neuro-motorie
Acoperiti-i fata cu o batista. Trebuie sa-si dezveleasca singur fata, inlaturand batista.
Dezvoltare senzorial-perceptiva
Dati-i un obiect in mana. In momentul in care ii scapa din mana trebuie sa urmareasca cu privirea miscarea obiectului.
Dezvoltare limbaj
Gangureste: dimineata cand se scoala, inainte de a adormi si cand manuieste jucariile.
Dezvoltare socio-afectiva
Incepe sa deosebeasca persoanele straine de cele familiare. Cand ramane doar in compania persoanelor straine plange.

6-7 luni
Dezvoltare neuro-motorie
Daca doreste o jucarie intinde mainile si o apuca, o poate transfera dintr-o mana in alta. Ridica singur jucariile cazute sau scapate.
Dezvoltare senzorial-perceptiva
Isi prinde picioarele cu mainile si se joaca cu ele.
Dezvoltare limbaj
Sonorizeaza sunete mai variate cu modulatii afective.
Dezvoltare socio-afectiva
Devine interesat de chipurile altor copii, privindu-le cu atentie.

7-8 luni
Dezvoltare neuro-motorie
Sustinut de sub brate sta in picioare si poate sari pe loc.
Dezvoltare senzorial-perceptiva
Este atras de imaginea sa din oglinda, o priveste, incearca sa o “prinda”, sa o “mangaie”.
Dezvoltare limbaj
Emite diverse silabe (ba, pa, la, da) si indica cu ajutorul lor obiecte sau fiinte.
Dezvoltare socio-afectiva
Doreste sa i se acorde atentie, cautand in mod activ contactul cu membrii familiei, in principal, intinzand mainile dupa persoanele apropiate.

8-9 luni
Dezvoltare neuro-motorie
Isi tine biberonul cu ambele maini si il ridica daca ii cade.
Dezvoltare senzorial-perceptiva
Ascundeti un obiect cu care se juca.Va incerca sa caute cu privirea obiectul.
Dezvoltare limbaj
Incepe sa reactioneze la comenzi vocale: “hopa”, “uite”, “sus”, “hai”.
Dezvoltare socio-afectiva
Incepe sa imite persoanele din jur (mai ales mimica si gestica).

9-10 luni
Dezvoltare neuro-motorie
Incearca sa mearga sprijinindu-se din proprie initiativa de diferite obiecte.
Dezvoltare senzorial-perceptiva
Daca in timp ce este hranit lingurita cade, el o cauta.
Dezvoltare limbaj
Ii face placere sa pronunte spontan sau imitativ silabe repetate, fara semnificatie, timp indelungat.
Dezvoltare socio-afectiva
Copilul participa cu placere la un joc simplu cu adultii, dupa demonstratie il imita pe adult (de ex. “cucu-bau”).

10-11 luni
Dezvoltare neuro-motorie
Rezemat de o mobila, isi poate misca un picior sus-jos, mentinandu-si echilibrul.
Dezvoltare senzorial-perceptiva
Este capabil sa deschida si sa inchida o usita a unui dulapior.
Dezvoltare limbaj
Pronunta clar cuvinte formate din silabe repetate: mama, tata, papa.
Dezvoltare socio-afectiva
Incepe sa inteleaga interdictia, se opreste, cand i se cere, din actiune.

11-12 luni
Dezvoltare neuro-motorie
Imita actiuni simple demonstrate de adult. De exemplu, aseaza un cub intr-o cutie.
Dezvoltare senzorial-perceptiva
Incepe sa discrimineze / sa diferentieze destul de clar alimentele dupa gust si / sau miros (isi manifesta preferinta pentru anumite feluri de mancare).
Dezvoltare limbaj
La cererea parintelui, copilul repeta silabe sau cuvinte bi-silabice.
Dezvoltare socio-afectiva
Copilul raspunde la solicitari: daca este rugat da jucaria sa altui copil; cand i se cere intinde mana sau piciorul pentru a fi imbracat.

1 an- 1an si 3 luni
Dezvoltare neuro-motorie
Merge fara sa fie sustinut.
Dezvoltare senzorial-perceptiva
Copilul devine atent la muzica, are rabdare sa asculte o melodie preferata.
Dezvoltare limbaj
Copilul denumeste cu o silaba diferite fiinte sau obiecte (chiar daca nu le stie denumirea, copilul a inteles ca ele au un nume).
Dezvoltare socio-afectiva
Copilul manifesta tendinta de independenta si auto-servire. Vrea sa faca unele lucruri singur: sa manance cu lingurita, sa se dezbrace, sa bea din pahar. Chiar daca este neindemanatic, in cazul acestor incercari, el nu trebuie certat, ci incurajat sa repete actiunea.
Dezvoltare cognitiva
Exploreaza obiectele din jur cu interes, incepe sa puna intrebari despre ele si incepe sa le foloseasca diferentiat in functie de caracteristicile lor.

1 an si 3 luni- 1 an si 6 luni
Dezvoltare neuro-motorie
Loveste mingea cu piciorul prin imitatie sau la o indicatie verbala.
Dezvoltare senzorial-perceptiva
Copilul percepe si, chiar daca nu stie sa le denumeasca, diferentiaza culorile, fiind atras, in principal, de culoarea rosie.
Dezvoltare limbaj
Foloseste 10 – 15 cuvinte cu sens si in contextul potrivit.
Dezvoltare socio-afectiva
Copilul solicita atentia celor din jur: arata cu degetul anumite obiecte, ii trage de haine pe cei din jur sau le adreseaza cuvinte scurte.
Dezvoltare cognitiva
Alegeti o carte cu poze colorate si impreuna cu copilul priviti imaginile din ea. Copilul trebuie sa le priveasca cu atentie si sa incerce sa va ajute la intoarcerea paginilor.

1 an si 6 luni-1 an si 9 luni
Dezvoltare neuro-motorie
Asezati copilul in fata dumneavoastra, luati-l de barbie si cereti-i sa urmareasca degetul dumneavoastra aratator. Deplasati lent degetul aratator la stanga si la dreapta si verificati daca ambii ochi ai copilului il urmaresc in acelasi timp. Daca cei doi ochi nu urmaresc bine degetul consultati un medic oftalmolog.
Dezvoltare senzorial-perceptiva
Puneti pe o masa 3 – 5 sticlute cu parfum. Lasati copilul sa le deschide si sa le miroasa. Intrebati-l, dupa ce le-a mirosit pe toate, care i-a placut cel mai mult. Daca nu se poate hotari, nu este nici o problema, incercati peste 3 luni.
Dezvoltare limbaj
Copilul trebuie sa stie sa comunice o negatie / un refuz cu ajutorul capului. Cereti-i sa arate “NU” din cap, fara sa-i aratati dumneavoastra anterior. Daca nu stie, invatati-l.
Dezvoltare socio-afectiva
Copilul trebuie sa poata sa se dezbrace singur de caciula, pantofi si ciorapi. Daca nu stie, invatati-l.
Dezvoltare cognitiva
Aratati-i copilului 10 poze facute cu mai multi membri ai familiei. Din cel putin 2 poze copilul trebuie sa recunoasca si sa denumeasca cel putin o persoana cunoscuta.

1 an si 9 luni- 2 ani
Dezvoltare neuro-motorie
Puneti-l pe copil sa stea in picioare si rugati-l sa mearga cu spatele. Daca nu poate, aratati-i cum si exersati impreuna cu el.
Dezvoltare senzorial-perceptiva
Invatati-l pe copil cateva cantecele si fiti atent daca le canta atunci cand este singur. Daca nu, incurajati-l sa cante.
Dezvoltare limbaj
Copilul trebuie sa se numeasca singur cu numele sau, dar vorbeste despre sine la persoana a treia. De exemplu: “Radu dai papa.”
Dezvoltare socio-afectiva
Incepe sa recunoasca si sa diferentieze lucrurile personale ale membrilor familiei cu care locuieste. Daca i se cere un obiect al unui membru al familiei stie unde sa-l caute si i-l aduce.
Dezvoltare cognitiva
Folositi doua forme geometrice: cercul si patratul. Va trebuie doua cercuri si doua patrate. Puneti un cerc si un patrat pe masa, in fata copilului, pe celelalte tineti-le in mana, fara ca el sa le vada. Aratati-i cercul din mana dumneavoastra si rugati-l sa-l aseze peste figura care seamana cu el. Faceti la fel cu patratul. Atentie, figurile geometrice trebuie sa aiba aceeasi culoare!

2 ani- 2 ani si 3 luni
Dezvoltare neuro-motorie
Stati in picioare in fata copilului, care sta si el la fel. Bateti din palme de 6-8 ori in acelasi ritm. Spuneti-i: “Bate din palme ca mine”. Sunt permise 2 incercari. Proba este reusita daca bate din palme de 6-8 ori cu acelasi ritm. Proba este esuata daca bate din palme intr-un ritm neregulat. Daca nu reuseste, asteptati sa implineasca 3 ani.
Dezvoltare senzorial-perceptiva
Copilul trebuie sa aibe nete preferinte alimentare pe care sa si le manifeste activ.
Dezvoltare limbaj
Copilul trebuie sa poata construi propozitii din 2-3 cuvinte mai mult sau mai putin corect pronuntate.
Dezvoltare socio-afectiva
Copilul incepe sa se mentina curat in timpul zilei si noaptea (anumiti copii nu se mentin curati decat de la 3 ani, ceea ce nu este grav).
Dezvoltare cognitiva
Copilul incepe sa reproduca cu jucariile activitati curente, observate in casa. De exemplu, hraneste si culca papusa.

2 ani si 3 luni- 2 ani si 6 luni
Dezvoltare neuro-motorie
Rugati-l pe copil sa incerce sa stea pentru scurt timp intr-un picior.
Dezvoltare senzorial-perceptiva
Percepe corect culorile, le diferentiaza intre ele chiar daca nu stie sa le denumeasca pe toate.
Dezvoltare limbaj
Copilul isi cunoste si pronunta corect prenumele.
Dezvoltare socio-afectiva
Copilul executa sarcini casnice simple (sterge praful, aduce mamei un pahar cu apa si incepe sa-si faca ordine in lucruri, chiar daca nu reuseste in totalitate).
Dezvoltare cognitiva
Cereti-i copilului sa construiasca din 6 cuburi un turn. Dati-i dumneavoastra cele 6 cuburi si daca nu reuseste aratati-i cum sa faca.

2 ani si 6 luni- 2 ani si 9 luni
Dezvoltare neuro-motorie
Rugati copilul sa va aduca singur un pahar plin cu apa. Trebuie sa il aduca fara sa-l verse.
Dezvoltare senzorial-perceptiva
Desenati pe o foaie de hartie trei figuri geometrice: patrat, triunghi, cerc. Decupati un al doilea rand de forme cu aceeasi marime ca primele si oferiti-le copilului una cate una. El trebuie sa le plaseze in mod corect deasupra figurilor desenate.
Dezvoltare limbaj
Aratati-i copilului 5 imagini cu obiecte familiare lui: masina, copil, pat, masa, dulap. Puneti-i in fata imaginile si denumiti unul cate unul obiectele din imagini, rugandu-l sa vi-l identifice dintre ele.
Dezvoltare socio-afectiva
Copilul trebuie sa inceapa sa-si manifeste dorinta de a merge independent pe strada, de a manca singur si de a se spala singur pe maini. Chiar daca este stangaci in a efectua aceste actiuni, ajutati-l, dar nu le faceti in locul lui.
Dezvoltare cognitiva
Aratati-i copilului mai multe imagini in care sa fie baieti si fete. Rugati-l sa va arate care sunt fetele si care sunt baietii. Daca nu stie, invatati-l sa diferentieze fetele de baieti dupa cateva criterii simple: par, imbracaminte etc.

2 ani si 9 luni- 3 ani
Dezvoltare neuro-motorie
Rugati-l pe copil sa sara, cu ambele picioare simultan, de pe o treapta pe alta a unei scari.
Dezvoltare senzorial-perceptiva
Aratati-i copilului o papusa fara o mana. Intrebati-l ce-i lipseste papusii. El trebuie sa sesizeze lipsa unei parti din corp chiar daca nu stie sa denumeasca mana.
Dezvoltare limbaj
Invatati-l pe copil o poezie formata din patru versuri. Repetati-o cu copilul de mai multe ori si cereti-i sa o reproduca o data la doua zile. Daca reproducerea nu este fidela repetati mai des.
Dezvoltare socio-afectiva
Copilul incepe sa-si manifeste preferintele / simpatiile pentru anumite persoane, jucarii sau activitati.
Dezvoltare cognitiva
Spuneti-i copilului: “Adu-mi creionul de pe masa si apoi inchide usa de la dulap”. Copilul trebuie sa inteleaga cerinta si sa execute corect cele doua actiuni succesiv.

3 ani- 3 ani si 6 luni
Dezvoltare neuro-motorie
Stati in picioare in fata copilului care sta si el in picioare. Tineti bratele lipite de corp si asezati-va in genunchi cu un singur picior, fara sa miscati bratele. Spuneti copilului: “Stai si tu ca mine”. Repetati pana cand reuseste.
Dezvoltare senzorial-perceptiva
Stati in picioare in fata copilului care sta si el la fel. Spuneti-i: “Arata cu mainile in sus / in jos”. Daca nu cunoaste aceste doua notiuni invatati-l.
Dezvoltare limbaj
Copilul trebuie sa-si cunoasca numele de familie, chiar daca il pronunta gresit.
Dezvoltare socio-afectiva
La aceasta varsta copilul nu mai trebuie sa isi suga limba sau un deget. Daca face acest lucru interveniti bland. Explicati-i ca dintii si gingiile sale vor avea de suferit, luptati-va cu rabdare cu acest obicei. In plus, aveti grija ca el sa mestece cu adevarat bucatile de carne, paine, mar etc. Nu le taiati in bucati foarte mici si nu le pisati.
Dezvoltare cognitiva
Desenati un cerc ca model, apoi puneti-l pe copil sa-l deseneze si el. Invatati-l denumirea figurii geometrice.

3 ani si 6 luni- 4 ani
Dezvoltare neuro-motorie
Sariti pe loc de 7-8 ori, tinand picioarele stranse. Spuneti copilului sa faca la fel. Daca nu tine picioarele apropiate, proba nu este reusita. Daca nu reuseste, faceti in mod repetat cu el acest exercitiu.
Dezvoltare senzorial-perceptiva
Stati in picioare in fata copilului care sta si el la fel. Spuneti-i: “Arata-mi gura ta, piciorul tau, parul tau, burta ta”. Daca nu stie, invatati-l partile corpului.
Dezvoltare limbaj
Copilul trebuie sa inceapa sa puna intrebari, incepand cu: “unde, cand, de ce”.
Dezvoltare socio-afectiva
Daca il duceti la gradinita ar trebui sa nu planga si sa ii placa sa se joace cu ceilalti copii. In plus, ar trebui sa manance acolo, fara sa “faca mofturi”.
Dezvoltare cognitiva
Spuneti copilului: “Eu voi spune cateva numere si tu le vei zice dupa mine”. Spuneti doar un numar: “cinci”. Copilul trebuie sa repete: “cinci”. Spuneti doua numere: “sapte, noua”. Copilul trebuie sa repete: “sapte, noua”. Spuneti trei numere: “trei, doi, cinci”. Copilul trebuie sa reproduca corect dupa o singura pronuntare a dumneavoastra serile de cifre. Daca nu reuseste, repetati cu el mai multe serii de numere diferite.

4 ani- 4 ani si 6 luni
Dezvoltare neuro-motorie
Stati in picioare in fata copilului care sta si el in picioare. Tineti bratele lipite de corp si un picior in fata celuilalt. Picioarele trebuie sa fie corect asezate, calcaiul piciorului din fata trebuie sa atinga varful piciorului din spate. Spuneti-i copilului: “Stai si tu ca mine fara sa misti bratele”. Trebuie sa stea asa 10 secunde. Daca nu reuseste, nu va nelinistiti, dar aveti grija sa stea linistit la masa, in fata televizorului etc si sa nu fuga in loc sa mearga.
Dezvoltare senzorial-perceptiva
Copilul trebuie sa stea la o masa in fata dumneavoastra. Spuneti-i: “Daca iti arat mainile mele deschise, tu nu faci nimic. Daca iti arat mainile stranse pumn, tu bati din palme”. Daca nu reuseste exersati din nou dupa 6 luni.
Dezvoltare limbaj
Alegeti o imagine simpla si aratati-o copilului. In imagine trebuie sa fie 2 – 3 personaje. Copilul trebuie sa stie sa povesteasca ce vede in imagine.
Dezvoltare socio-afectiva
Copilul se descurca sa se imbrace singur, cu exceptia sireturilor, bretelelor, curelelor, nasturilor, care sunt mai greu de manevrat.
Dezvoltare cognitiva
Copilul trebuie sa stie sa raspunda corect la urmatoarele intrebari: “Ce trebuie sa faci: cand ti-e somn, frig, foame?”

4 ani si 6 luni- 5 ani
Dezvoltare neuro-motorie
Intindeti pe jos un fir de ata sau de sfoara Tineti picioarele apropiate si sariti peste el. Spuneti copilului: “Sari ca mine, cu picioarele alaturate”. Daca nu reuseste faceti in mod repetat, cu el, acest exercitiu.
Dezvoltare senzorial-perceptiva
Desenati pe o foaie de hartie doua linii paralele, una mai mare decat cealalta. Intrebati-l pe copil: “Care este cea mai mare?”. Daca copilul intarzie sa raspunda, spuneti: “Pune degetul pe cea mai mare linie”.
Dezvoltare limbaj
Intrebati-l pe copil: “De ce spalam merele?” Copilul trebuie sa poata explica de ce facem acest lucru.
Dezvoltare socio-afectiva
Copilul trebuie sa stie sa identifice cateva stari afective ale unor personaje din poze. Aratati-i imagini in care personajele plang, rad si intrebati-l ce fac ele.
Dezvoltare cognitiva
Intrebati-l pe copil: “Cu ce taiem painea?” El trebuie sa raspunda corect. La aceasta varsta copilul trebuie sa identifice obiectele familiare lui dupa modul in care acestea sunt intrebuintate.

5 ani- 5 ani si 6 luni
Dezvoltare neuro-motorie
Luati o minge asemanatoare celei folosite la tenis. Aruncati-o in aer si prindeti-o cu o mana. Dati-i-o copilului si spuneti-i: “Incearca sa faci si tu ca mine”. Trebuie sa reuseasca la cinci incercari din opt. Daca el esueaza si dupa 5 ani si 3 luni, puneti-l sa se joace mai des cu mingea.
Dezvoltare senzorial-perceptiva
Copilul trebuie sa stie si sa indice cu usurinta care este mana dreapta / mana stanga si ochiul drept / stang.
Dezvoltare limbaj
La aceasta varsta copilul poate invata cu usurinta o poezie de 2 – 3 strofe. El trebuie sa o recite cu gesturi si mimica adecvate.
Dezvoltare socio-afectiva
Copilul invata sa fie politicos, foloseste formule verbale pentru a saluta persoanele cunoscute.
Dezvoltare cognitiva
Poate sa sorteze obiecte, la cerere, dupa marime sau dupa apartenenta la o categorie: fructe, animale etc.

5 ani si 6 luni- 6 ani
Dezvoltare neuro-motorie
Legati un fir de ata sau de sfoara de un picior al unui scaun la departare de 20 de centimetri de pamant. Celalalt capat al sforii tineti-l dumneavoastra cu mana. Spuneti-i copilului: “Sari cu picioarele alaturate peste sfoara” Picioarele trebuie sa fie bine lipite nu unul in fata altuia. Daca nu reuseste, faceti cu el exercitii de acest fel.
Dezvoltare senzorial-perceptiva
Copilul stie sa identifice si sa denumeasca corect momentele zilei: dimineata, dupa-amiaza, seara.
Dezvoltare limbaj
Copilul povesteste cu usurinta diferite intamplari, situatii pe care le-a trait.
Dezvoltare socio-afectiva
Copilului ii plac jocurile cu roluri, cu reguli, dar si jocurile in care el inventeaza roluri si reguli.
Dezvoltare cognitiva
Copilul identifica dupa utilitate obiecte mai putin familiare. De exemplu, cu ce ne aparam de ploaie.

6ani- 7 ani
Dezvoltare neuro-motorie
Asezati copilul la o masa. Puneti 20 de monezi de 1.000 de lei pe masa. Spuneti-i copilului: “Pune monezile intr-o cutie, una cite una”. Copilul trebuie sa reuseasca in maxim 70 de secunde. Daca el esueaza, trebuie sa faca mai multe activitati manuale.
Dezvoltare senzorial-perceptiva
Desenati un romb. Dupa model, copilul trebuie sa reuseasca sa-l copieze.
Dezvoltare limbaj
Copilul vorbeste folosind fraze, stie sa explice regulile unui joc si sa spuna o poveste.
Dezvoltare socio-afectiva
Copilului ii place sa fie tratat cu incredere si sa i se incredinteze diverse sarcini. De exemplu: sa cumpere paine, ziarul etc.
Dezvoltare cognitiva
Aratati-i copilului cateva imagini cu obiecte sau fiinte care sa fie desenate incomplet. De exemplu: un cal caruia ii lipseste un picor, o camasa careia ii lipseste o maneca etc. Copilul trebuie sa spuna ce lipseste din imagine.

7 ani- 8 ani
Dezvoltare neuro-motorie
Stati in picioare in fata copilului care sta si el in picioare. Alaturati calcaiele, distantati varfurile picioarelor, asezati-va pe vine fara sa miscati picioarele si indepartati bratele de corp, precum aripile de avion. Spuneti-i copilului: “Stai si tu ca mine, si ramai asa tinand ochii inchisi”. Copilul trebuie sa ramana asa zece secunde. Daca la 7 ani si 6 luni copilul esueaza la aceasta proba, puneti-l sa faca mai multe exercitii fizice si indeosebi, exercitii de mentinere a echilibrului.
Dezvoltare senzorial-perceptiva
Stati impreuna cu copilul la doi metri de un scaun, intr-o camera. Spuneti-i copilului: “Te vei aseza unde vrei tu, dar scaunul trebuie sa fie in fata ta, iar eu trebuie sa fiu la stanga ta”. Copilul trebuie sa se descurce singur fara ajutor. Daca nu reuseste, invatati-l sa se descurce tinand cont de doua dimensiuni ale spatiului, apoi de trei dimensiuni. Daca tot nu reuseste la aceste probe, consultati un kinetoterapeut pentru copii. Organizarea spatiului este foarte importanta pentru matematica (geometrie).
Dezvoltare limbaj
La 8 ani, copilul trebuie sa stie sa scrie. Daca ceea ce scrie el este lizibil, este suficient. Daca nu scrie lizibil ci tremurat, nesigur si uneori incorect consultati un logoped.
Dezvoltare socio-afectiva
Copilul trebuie sa stie sa se descurce singur. Trebuie sa-l invatati sa mearga la cumparaturi si sa se plimbe singur. Cu cat va sti mai devreme sa se descurce, cu atat va fi mai bine pentru el. Nu trebuie sa fiti prea protectori pentru ca daca “sufocati” copilul, nu va avea incredere in el.
Dezvoltare cognitiva
La 7 ani copilul trebuie sa stie sa numere de la 20 la 1, descrescator.