Jocuri 7-8 ani

Jocuri de atentie pe fond muzical

Materiale necesare: scaune, mătură, casetofon, casete audio; Numărul de participanţi: nelimitat; Descrierea activităţii: pe fond muzical, copiii vor executa mişcări de dans, fără a se atinge unul de celălalt; atunci când muzica se opreşte ei au de executat o sarcină în funcţie de varianta utilizată: să rămână nemişcaţi – asemeni statuilor; să ocupe un scaun (numărul scaunelor este cu unul mai puţin decât  numărul elevilor); să prindă mătura care i

Inventatorul de instrumente

Materiale necesare: recipiente plastice, boabe diverse, cutter, adezivi, deşeuri piele sau hârtie colorată; Număr de participanţi: nelimitat; Descrierea activităţii: o astfel de activitate vizează atât dezvoltarea creativităţii cât şi dezvoltarea capacităţilor de comunicare şi a simţului muzical. Se va explica copiilor că „instrumentele” pe care le vor realiza vor fi utilizate în comunicarea unor mesaje. Un recipient din plastic cu boabe de fasole în interior, mişcat, va emite sunete; o

Formati cuvantul

· Varsta: 7 – 10 ani · Durata : 30 minute · Participanti: grupuri de 4 – 6 elevi · Obiective: identificarea sunetelor din cuvinte, ortografierea corecta a cuvintelor dezvoltarea capacitatii de concentrare atentiei · Echipament: Stilou, coli · Desfasurare: Elevii grupati se aseaza in linie verticala, unul in spatele celuilalt. Pronuntati, de exemplu, cuvantul “poarta”. Fiecare elev joaca rolul unei litere. Primul elev spune “p”, urmatorul spune “o”. Cand

Pamant,apa,cer

· Varsta: de la 5 la 10 ani · Durata: 15 minute · Obiective: Dezvoltarea limbajului prin: denumirea unor animale · Desfasurare: De fiecare data cand copilul aude cuvantul “pamant”, “apa” sau “cer” el trebuie sa spuna numele unui animal care locuieste in acel mediu. Este interzisa repetitia Cine greseste iese din joc · Varianta: Cuvintele pot fi centralizate pe o foaie de hartie, (intr-un tabel) sau pe tabla.

Jocul pacalelilor

Joc pentru formarea deprinderii de a deosebi propozitiile care enunta relatii adevarate de cele false; formarea deprinderii de a forma corect propozitiile. La inceput, jocul este condus de educatoare,pentru demonstratie si astfel copiii sa inteleaga regula. Educatoarea spune propozitii ca: Iepurele este fricos. Iarba este rosie. Cainele canta. Pisica prinde soricei…… In cazul unei propozitii adevarate, copiii spun ,,adevarat”. Cand propozitia este falsa, copiii spun ,,nu este adevarat” si formuleaza

Jocul literelor

Joc pt.formarea si recunoasterea literelor alfabetului. Fiecare copil are in fata betisoare. La comanda „incepeti” copiii vor forma e masute litere ale alfabetului (majuscule). Dupa un timp educatoarea spune ,,stop”. Copiii inceteaza jocul. Cel care a format mai multe litere. (Se poate lucra pe echipe).

De-a carutasii

MATERIALE – scaune, mai putine cu unul decat numarul de jucatori, care reprezinta „caruta”; DESFASURARE: Pe scaunele asezate in cerc, jucatorii asteapta sa inceapa vanzarea „carutelor”. In mijlocul cercului, jucatorul ales (sau stabilit in urma unei numaratori) pentru aceasta, intreaba: „De vanzare vreo caruta?” Repeta intrebarea trecand de la un jucator la altul. Cand i se raspunde „Nu”, el va intreba mai departe. Profitand de un moment de neatentie a

Sa compunem cuvinte

Scop : – recunoaşterea şi asocierea sunetelor cu literele învăţate , deprinderea de a forma cuvinte noi ; Material didactic : – jetoane mari cu literele alfabetului scrise cu roşu şi albastru ; Se împart elevii în două echipe . O echipă va primi jetoanele scrise cu roşu , alta cele scrise cu albastru . Învăţătorul va spune un cuvânt . Elevii care au literele corespunzătoare sunetelor ce compun cuvântul