De interior

Treci peste rau

Joc ideal de jucat la ora de sport cu intreaga clasa, pentru exersarea sariturilor. Se amenajeaza sala de sport reprezentand un  rau prin doua linii paralele (malurile), la o distanţă de 3-4m. In interiorul „raului” vor fi desenate 5-6 cerculeţe cu diametrul de 20-25cm, la distanta unul de altul de 20cm. Acestea vor reprezenta pietrele pe care va trebui sa se treaca pentru a traversa raul. Se imparte clasa in

Cuvinte pe baza literei

Conducatorul de joc alege o litera. Castiga jucatorul care reuseste intr-un interval de timp (aproximativ 3 minute) sa scrie cele mai multe cuvinte, conform indicatiilor urmatoare: – Cuvintele sa inceapa cu litera indicata – Cuvintele sa se incheie cu litera indicata – Cuvinte care incep si se incheie cu litera indicata – Cuvinte in care litera indicata se repeta de doua ori – Nume de plante, animale sau alt domeniu

Rezolva exercitiul meu

Scopul acestui joc este de a controla cunostintele elevilor si de a consolida deprinderile de calcul mintal rapid . Sarcina didactica : Efectuarea unor exercitii de adunare sau scadere in limitele 0 -100 . Material didactic : cate o bucata de hartie pentru fiecare elev . Desfasurarea jocului : Se imparte clasa in doua echipe . Inainte de inceperea jocului propriu – zis , fiecare elev va trebui sa scrie

Paznicul orb

Copiii formeaza un cerc mare iar conducatorul jocului alege un copil, care este “paznic”, il leaga la ochi cu o basma. El sta in mijlocul cercului unde are voie sa se miste liber. Copiii care formeaza cercul capata cate un numar, de la 1 la 10, dupa cati copii sunt. “Paznicul” striga doua numere deodata, de exemplu 1 si 4. Purtatorii acestor numere trebuie sa schimbe locurile intre ei prin

Raspunde repede si bine

Sarcina didactică: găsirea antonimelor unor cuvinte, formularea unor propoziţii cu acestea. Regulile jocului: fiecare echipă are dreptul să spună, pe rând, 2-3 cuvinte la care cealaltă echipă trebuie să-i găsească antonimul. Echipele n-au voie să repete un cuvânt care s-a mai spus. Fiecare echipă trebuie să respecte timpul dat pentru consultare: la sunetul clopoţelului să pună întrebarea sau să dea răspunsul. Echipa care nu se încadrează în timp sau nu

Unde am asezat jucaria?

Sarcina didactică: folosirea corectă a cuvintelor care indică poziţia în spaţiu, compararea poziţiei obiectelor unele faţă de altele. Regulile jocului: copiii închid şi deschid ochii la semnal. Ei trebuie să observe ce schimbări de poziţie a jucăriilor a efectuat conducătorul jocului (educatoarea), iar unul dintre ei să răspundă la întrebarea acestuia. Un alt copil va modifica poziţia unei jucării din sala de grupă, reproducând aceeaşi relaţie spaţială. Indicaţii pentru organizarea

Postasul

Scop: recunaşterea şi denumirea lucrătorului care foloseşte anumite unelte sau face anumite produse. Regulile jocului: copilul care a primit scrisoarea de la poştaş, trebuie să spună de cine a fost trimisă, orientându-se după imaginile uneltelor sau a produsului din ilustrată. Grupa de copii mimează a acţiune specifică lucrătorului de la care a primit scrisoarea. Indicaţii pentru organizarea şi desfăşurarea jocului În organizarea jocului se va urmăricrearea atmosferei prin anunţarea şi

Focul si vantul

Sarcina didactică: redarea corectă a unor sunete izolate şi a sunetelor din componenţa unor cuvinte. Regulile jocului: copiii reproduc prin mişcări şi onomatopee fenomenele despre care se relatează în povestirea educatoarei, respectând sensul acesteia. Indicaţii pentru organizarea şi desfăşurarea jocului Copiii vor sta fie pe scăunele, fie pe covor în semicerc. În introducerea activităţii se vor reactualiza reprezentările despre foc şi vânt, cerându-se copiilor să reproducă onomatopeele fâşş-fâşş, vâjj-vâjj. În

Cocosul si gasca

Sarcina didactică: recunoaşterea păsării, denumirea acesteia, imitarea sunetelor emise, construirea unei propoziţii simple care să se refere la acţiunea percepută. Regulile jocului: copiii imită sunetele emise de păsările care apar pe rând la teatrul de păpuşi. Copilul numit enunţă acţiunea şi o execută împreună cu întreaga grupă. Indicaţii pentru organizarea şi desfăşurarea jocului Aşezarea copiilor se poate face în semicerc sau ca la vizionările de spectacole pe 4-5 rânduri a

Construim din betisoare

Folosind seturi de beţişoare divers colorate, copiii vor fi invitaţi să se joace construind pe măsuţe figuri geometrice. Într-un alt joc, ce va avea o sarcină didactică mai dificilă, li se va spune să încerce să construiască obiecte de mobilier(masă, scaun), să redea imaginea unor litere ale alfabetului ori a unor cifre. Beţişoarele se pretează foarte bine pentru a reda alcătuirea figurilor geometrice: dintr-un pătrat putem face două triunghiuri, dintr-un